沈彦倾将众人请到屋内。
“各位家长，既然都是一类话题那我就一并接待了。”
说着在书柜中翻找了一份档案袋放到办公桌上。
“这是去年9月我针对初中部做的一次问卷调查档案，是通过组合式的问卷数据分析得出的这份报告。这一页带‘+’号的附表名单都是与我通过电话的，这令人痛惜的名字也在此列。”
家长们看到名单上的特殊名字后，一种对沈老师强烈的信任感油然而生，之后就是满满的后怕。
沈彦倾又取出一沓文稿分与大家。
“这是我当时针对这些‘+’号学生，给家长们总结的一份办法简约——‘五迹象、八做到、十避免’，直到现在也没人来取走一份。”
家长们又是一阵汗颜，无言以对。纷纷领取了一份简约，如获至宝般认真阅读了起来。
沈彦倾继续向大家交待到：“毕竟还都是成长阶段的孩子，可塑性强。大家严格的依照这份简约执行，他们比较柔韧的心态大多都能慢慢矫正。一会我还有上课计划，大家有什么疑问可以随时找我。”
一众家长散去，沈彦倾自问“为什么他们的醒悟需要如此巨大的代价来换取？也许并不是醒悟，只是一种关心则乱后患得患失的急病乱投医罢了！”
沈彦倾备好精心整理的课件，准备去找副校长申请课时，一阵敲门声响起。沈彦倾搭了句“请进”后，李助理推门走了进来。
“沈老师在呢？陈校长那边请你方便的时候过去一趟。”
“陈校长？她不是被......”沈彦倾回了一个开放的疑问。
“哦，陈校长已经复职了。毕竟只是一次偶然事件，是阻挡不了民心所向的。”
沈彦倾一时间不能理解这个非常规的事件处理结果。再次向门口的李助理投去了质疑的目光，等待他的再次确定。
“临时性的复职。”李助理再次解释到。
沈彦倾的头脑中快速甄选着能够得到如此“不合常理处理结果”的种种运作手段，都不足为据。
看着满是疑惑的沈老师，李助理表情显得有些得意了。
“昨天，育才街上，上百位学生家长组成的诉求队伍成功将陈校长保了回来，那阵仗非常的壮观。最终的结果——临时性复职。”
看着李助理这不合时宜的得意表情，沈彦倾心中升起一股想踹他的冲动。她突然的明白了，陈校长是众位家长心中的神明。翰州城教育界的“传奇神话”驱使着这些信徒的虔诚，虔诚着他们的信仰遭受“不公”后的不平，为了他们心中的“大公”自然会“求”尽一切。而这以‘大公’为目的的虔诚背后何尝不是众信徒泛滥的私欲在怂恿，自知愚昧还要愚昧的愚昧，其伤害程度已不是两个愚昧相加的分量那么简单，而是足以引发自私核反应的愚昧二次方。
“现在可以吗？我整理一下资料马上就到。”沈彦倾征求李助理的意见。
“可以，我这就去告知陈校长。”
沈彦倾整理了那份报告来到校长室门口敲门。内心提醒自己不管发生多大的冲突也绝口不提“‘+’表单上的特殊名字”。
听到屋内搭了句“请进”后，沈彦倾推门走了进去。稳坐中军的陈校长一改往日的做派，起身离了帅位手拿一份文件在客位沙发上与沈彦倾对坐在一起。将报告有意的斜压在沈老师所带来的报告上面，极力的缓解着来自另一份报告无声质询的压力。表情还是一贯的制式严肃，眼神却在与沈彦倾的碰撞中隐现闪躲之意，以往的威严貌似正处在艰难的强葆ing......。
通过这一瞬的对视，沈彦倾已经可以断定自己预判的冲突不会发生。眼前这位被众家长所虔诚的神龛，金身表面已现松动迹象，开裂的狭小缝隙中隐约露出其泥塑的真身，强弩的镇定迫使她的自信从裂隙中挤出，散落了几粒懊悔土渣。
陈校长将回避的眼神暂附在自己已经很是板正的袖口上，刻意的整理了一下，以便借机找回缺势的气场。努力镇定自若的重新整理自己的镇定，却依旧自弱。随即做出了一番带有谦卑语气伴奏背景下的另类官腔表述，给人极为不适感受。
“沈老师，你‘学生心理健康报告’中关于增添‘心理健康课’的提议在刚才的‘校常会议’中获得半数以上的支持获得通过。不知你这边......?”陈校长抛了一个半开放问题留给沈彦倾以防回怼。
沈彦倾这几日的愤慨确实都主要集于陈校长身上，这其中的缘由也只她们两人更清楚——“风险提示”历经半年的呐喊被陈校长的独裁所耳盲。
如今又美其名曰的搬出“校常会议半数以上支持”的“民主无奈”大锅挡在她独裁的面前遮丑。你遮，你遮的住“住在报告”上半年之久的那个名字吗？沈彦倾真想借着面前这两本打神鞭的哀惜之威一吐不快，好好发泄一番。又见陈校长斑白的两鬓，尽最大努力放低的姿态以及出于正向目的的敬业精神，努力平息着自己内心的不忿。强忍着冲动将酝酿已久的类似“半年前就准备好”这等尖锐、暗讽的定语省略。不带任何语气的简单回了句：“没问题，我这边随时可以。”
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