那是开学报道日，海城西区一个艺术类的寄宿高中。没有校服，没有早自修，没有上学放学挤地铁的旅途劳顿，也没有校门外等待接送的烦人家长。
这是紫纹宣布自由的第一天！简单整理的行李，自己组装的单车，一书包的速写本，剪贴本。当然还有终于有可能交上些朋友的那种兴奋和喜悦。
不知道今天会不会发新书，已是塞得满满的书包，似乎装不下那些也不知道有用没用的书本。到处都是陌生面孔，很合紫纹的心意，她感觉今天会是一个好日子。
小学和初中对于紫纹来说，并不美好。老师无聊，校长古板就算了，毕竟他们喜欢听话认真的孩子，他们看到的，就只是升学率！但是没有交到什么朋友，是她最大的遗憾。
说到朋友，她觉得那都是那些头脑迂腐的家长们的错！有怎样的父母，教出怎样的孩子。她那交友广泛的老妈，曾经跟她谈话，问她为什么那么不受欢迎？
她耸耸肩，也是无奈：“都是没头脑的小屁孩！人云亦云！”她母亲笑着摇摇头，让这个女儿和群，真的是一个艰巨的任务。
交朋友，靠的不是智商，而是情商！学校就像一个小社会，玩转这个小社会，就得懂得人情世故，了解心理百态！这个女儿，要学的还有很多。
老师讲的是学习态度，她这种兴趣来了，就交个作业的人，让老师很无奈！最后校长只好把她叫到办公室，问她为什么从来只交作文？
她表示，写作文是思想的创作，有必要，其他的作业，那是浪费她宝贵的时间。
“写作业怎么会是浪费时间？”
“校长，您说写作业的目的是什么？”
“巩固知识，让学到的东西变成脑子里的养料啊！”
“我都记住了，又不会忘，那些作业不就是为了写而写，在炒冷饭？”
“这孩子！怎么这么倔？你能说你全都记住了吗？”
“反正教科书上的我都学完了，有时间，我何不多学点新的知识？”
“学完了？那么自负？开学不到两个月吧？学科八九门，你能夸下海口说都学会了？”
“全都看完了，都已经成为养料了。”
“那我考考你？”
“随便！”
校长继而考了她这个学期所有科目上的问题，她果然对答如流，让校长无言以对。最后，吐出一句：“写作业是学习态度问题，不管有没有用，这是一种表达认真负责，还有坚持不懈的学习态度！”
“校长！你这样前后矛盾，真的好吗？”紫纹闻言，吐出一句让校长感觉脑充血的话！
“唉！孺子不可教也！”
校长都拿她没辙的人，那些小老师们，更是见她能躲则躲！因为好几个老师已经被她弄哭过了。这孩子，完全就不知道怎样给别人留面子！
比如，上课上到一半，紫纹会忽然举手，告诉老师哪个多音字念错了。大言不惭地让他们认真备课，严谨巩固，不要误人子弟！这当着全班学生的面被一个小娃说教，这些老师，还是人生头一遭。
哭着找校长告状，却被她说是为师不尊，心理素质低下。她表示：“他们教大家有错就改，虚心承认是美德。为什么自己遇到这样的情况，不能以身作则？难道这教条，只是针对小孩子的？大人不必尊重？”
就是这样怼得人无法反驳，心里窝火的话，让老师觉得她就像是一个瘟疫，从不给她好脸色。
同学们都是心智不成熟的小孩子，老师不喜欢的人，就是垃圾学生，就是坏孩子。于是乎，大家不理采她是常事，更有甚者，则是没事便找她麻烦。
紫纹她也不是吃素的，你给我一拳，我必回你一脚，结果因为打群架，又被送到校长室。
别人的小孩都有家长，她的家长满世界在飞，哪有时间到校长室来报道？她对校长说：“不用找家长帮忙，我自己能打赢！”结果那些被那些孩子的家长们一顿无理取闹，也是醉了！
调解无果，最后校长只好让她换了班级。新班级的同学们对她早有耳闻，所以能躲则躲，谁也不愿意跟她有交集。
好不容易混到初中，情况还是惨淡！因为是半分配式的入学，和她一起进入初中的很多学生，都是小学里老师们的爱徒。他们这样的“精英”，除了继续被老师看好之外，还到处编派她曾经的丰功伟绩。
这种“成绩为上”的学校，每个人都以考上重点高中为目标，自然就对她这个“垃圾”学生采取完全回避和排斥的态度。
甚至还有人诋毁她，说她的考试成绩全是靠作弊！各种妒忌恨，她表示很无奈。大家都喜欢成绩好的学生，可是她成绩好，怎么就那么招恨呢？
因为不明白，她问了老妈。妈妈笑眯眯地说，因为人都喜欢有弱点的人，让他们有一种同类感，有高人一等的满足感。你每次都比他们花的精力少，可是成果却比他们多，他们心理会平衡吗？
所以后来紫纹就学会了算分，故意把每次考试都空几题不做。她觉得，成绩普通了，可能就会不遭人恨了吧？
没想到，这只是徒劳。她间接成了家长教育孩子的反面范本：“你看，不好好认真学习，成绩就永远像她一样温吞水！”紫纹哭笑不得，进退两难！
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