不过班主任说的也是实话，但是田红玲还是听不下去。见她没有什么反应，班主任又继续说了。“你到底有没有听进去呢？我说了那么多，我为什么会跟你说那么多。是因为你是我的学生，我不希望别人说我带出来的学生是特别的差。”
这时候田红玲说话了，“老师，我是真的学不去呀。”
田红玲用肯定的语气回答了自己的班主任，班主任听到之后睁大眼睛看着她：“你真确定了吗，现在要放弃。现在确定放弃了，那么在课堂上就不要睡觉好吗。就算不懂，也可以假装懂一下的。好了，你先回去上课吧。”
田红玲就回去教室了，当回到教室的时候。是已经上课了的，田红玲就只能和老师打一声招呼了：“报告。”
坐在上课的老师，也就挥一挥手。让她进来，坐在后一排的高文生从打报告的那一刻，一直看着她进来直到她坐下。也不知道高文生会盯着她，难道是因为她是自己的舍友吗。不，不是。是因为在她的身上看到了自己的影子，所以才会盯着她看。
老师讲到了一个重点，高文生就没有在看着他了。而是认认真真的看着黑板和听老师讲课，当老师讲完了然后对着大家说：“你们先准备十几分钟，然后我们就开始考试。在下一周也是考试，希望大家加油。考得一个好的成绩，好开始复习。”
然后乐理老师就拿着自己的教材坐到了钢琴上，然后摆放好。打开到要考试的那一页，“我们先过一遍，然后一号开始了。然后剩下的同学在下面练习，轮到的就上来考试了。我们就不给大家十多分钟的时间了，因为大家都是在讲话的。好，一号上来考试。”
可不巧的是，一号就是高文生。所以高文生就上去讲台考试去了，没有看几秒钟就开始考试了。但好高文生平时有复习，所以没有在怕的。然后老师说：“拿这一本书，然后翻开128页曲子98。”老师边说，高文生也边翻着翻到那一页。在一旁的老师，看到高文生翻到之后。就开始弹起国际标准音，弹完国际标准音。老师没有在继续弹下去，而是让高文生继续清唱下去。高文生一口气唱歌下去，没有任何的跑调。
当唱完之后，老师让她翻到打节奏的哪一块。还是难逃命运的坎坷，抽到了她不太会的节奏型。所以原本只有90分的。这下子降到了80多分，打完节奏型。高文生就放下书本：“四八节奏型，需要在认真的我复习。不是特别的熟，但是总体来说比上一次进步很多。”
然后高文生就坐回去自己的座位上了，然后写自己没有写完的作业。二号就去考试，没有考试的同学特别大声的讲话。在钢琴上的老师，先是暂停了手中的考试停下来：“你们不要吵了啦，我都快听不到其他同学唱的是什么了。”
然后课代表说：“好啦，要练习的。麻烦你小声一点，不要打扰到考试的。”
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